为扎实推进本科课堂教学改革实践，进一步提升教师的教学能力，浓厚教研氛围，提高课堂教学质量，促进教师队伍发展，充分发挥优秀教师的引领、示范和辐射作用，促进教学经验交流，根据《河南牧业经济学院本科课堂教学观摩活动实施方案》文件精神，体育教研部于11月5日-11月14日组织了示范型、研讨型以及交流型教学观摩课活动。校教学督导李存发、靳双星、邓同炜、郭秀峰、陶丽，体育教研部主任李保宁，副主任高丽、王国营，各教研室主任以及我部近30位老师现场参与观摩。

   体育教研部以教研室为单位，推选教学效果优秀的教师作为主讲老师，全体教师走进课堂进行观摩，共同切磋教学技能，提升教学质量。我部示范型观摩课由李巍巍老师（体育舞蹈）主讲，研讨型观摩课分别由李海停（乒乓球）、张泉（排球）两位老师主讲，交流型观摩课由金铂鹏老师（篮球）主讲。

李巍巍老师讲授的体育舞蹈是体育与艺术高度结合的一项体育运动，是一种男女为伴的步行式双人舞的项目。课堂以优美的时尚流行舞练习（隔壁泰山）为课的开端，极大地调动了学生上课的积极性，主要传授内容为华尔兹组合完整舞步，整个组合通过膝、踝、足底、跟掌趾的动作，结合身体的升降、倾斜、摆荡，带动舞步移动，使舞步起伏连绵，舞姿华丽典雅。整个课堂组织周密，教师合理利用示范和口令教学，动作规范要求严格，各环节安排紧凑，顺利完成教学的各项内容，学生学习积极性高，教学效果良好，达到了预期效果。

张泉老师的排球课教学内容安排得体，教学难度适合学生身心发展的特征，课的结构合理，教学手段、方法多样，措施与策略运用到位，尤其在重视学生的主体地位，发展学生的个性，激发学生的学习兴趣，课堂气氛的调动与教师语言的组织和表达更为突出。在教学的过程中，张泉老师能遵循需要，循序渐进，由易到难，学生对于本节课练习内容、练习方式的安排接受性强，练习积极性高，多数同学能够按照老师要求做好各项练习，基本掌握技术动作。

李海停老师的乒乓球课从开始部分的集合整队、师生问好、宣布课的内容、任务，到准备部分的开始，放松部分的舞蹈，整个教学活动内容丰富、组织紧凑有序，不拘泥形式但又围绕教学目标进行。课堂游戏环节，学生们参与的积极性高，完全沉浸在游戏的乐趣之中，起到了良好的热身和调动积极性的效果，学生达到了“寓中乐，乐中学”的目标。在课后的总结中结合所学内容布置了课后作业，要求学生课余时间要加强体育锻炼，不能把体育的学习和身体锻炼只放在体育课堂上，要更好的利用课余时间加强锻炼，保持良好的身体状态和心理状态，为树立终身体育意识打下良好基础。

金铂鹏老师主讲篮球。篮球作为我校设置的《大学体育》课程的主干课之一，有着广泛的群众基础，学生学习热情高。教师在准备活动部分加入了现代训练手段——绳梯训练，绳梯训练是近年来发展起来的一种现代体能训练方法，主要作用就是发展脚步位移速度和身体感知能力，从而提高学生灵敏素质，而灵敏素质是篮球运动最重要的基本素养。放松环节也能把音乐和瑜伽练习带入篮球课堂，新知识新手段的引入极大的调动了学生练习的积极性。本节课很好地诠释了“教学多元化”的先进教学理念。

参加观摩课主讲教师都能做到认真参与，教学基本文件撰写完整规范，课堂教学目标明确、教学方法适宜、讲授条理清楚、节奏把握准确、教学仪态大方得体，教学理念先进、结构合理、重难点突出，教与学双向互动，紧扣知识点，充分调动学生学习的兴趣，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，展示了体育教师高超的教学能力和娴熟的教学技巧，较好地完成教学目标，达到预期的教学效果。

课后，参加观摩的领导和老师和主讲教师一起对上课教学情况进行了深入探讨交流。评议老师根据课堂教学思路、内容结构，教学密度负荷的合理性，教学方法是否灵活多样，学生学习激情的调动，教师结合学情对重、难点的把控，教态表现、示范、肢体语言的运用等方面；以及学生课堂纪律、师生互动，培养团队意识等方面对上课总体表现现场评议，并对任课教师课堂教学提出了合理的意见和建议。

本次三级观摩课教学活动，不仅为教师们提供了授课展示和学习观摩的平台，更有利于教师间互相交流学习与共同提高，必将对我部老师的课堂教学水平提高有着积极的推动作用。